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从“三军”角度而言，因为战争就发生在这个棋盘上，所以一方的前军一般与对方后军接敌，一方的后军则与对方前军接敌，而中军与中军的对抗结果，常常直接改变战争的格局。在这三处的对抗，基本的操作都可以称为“弱敌”——削弱敌人。

比如一方攻至另一方大后方，防守方最简单的弱敌之法表现为三种形式：杀子、兑子和弃子。成效最大的当然是杀子，将对方的进攻子力连根拔起，彻底消灭后顾之忧；兑子常常表现为相近子力的“消消乐”，攻防失一大子，守方也失一大子，或车对（兑）车，或车对（兑）马、炮（砲）或双马或双炮（砲），或炮对（兑）砲，或马对（兑）马，或炮（砲）对（兑）马，兵对（兑）卒等等，也别是兑掉大子，常常另防守方长喘一口气，为前方争得许多时间。而弃子是为了尽量拖延战局，通过弃子，形成己方最佳防守之形。

而对于攻方而言，杀子破卫是基本操作，无损得子当然是最理想的，可是困兽犹斗，何况能和你手谈的往往棋逢对手、将遇良才，白吃白喝，难之又难。况且白吃白喝之时，一定要考虑到吃子后的棋形，千万不能因贪吃中伏。攻击方最不乐见的当然是“兑子”，一旦被对手成功兑子，攻击速度往往受到极大的影响，两大攻子去其一，形势立时由“有杀”变成“无杀”，既然“无杀”，怕你何来，人家的攻击团队就可以毫无顾忌；三子被兑掉一子，攻击方一下变成无预备队的攻击，攻击就受到少子的影响，进攻时就一般不能考虑弃子的方式。所以对于进攻方而言，有意识地弃子构形——通过弃子构造自己所期望的杀形——就是一种能力，特别是通过弃子减弱其防守能力而造成防守方子力拥堵，从而最后成杀，这样的结果往往可遇而不可求。

如果你是一个指挥员，请时刻保持临敌的敏锐性，面对上图，身经百战的你，第一时间想到的是什么？是的，我们最期待的答案是你“似曾相识”，从你脑中的数据库中对比出有效信息，因为是拥堵局势，你自然应该想到某些棋局，比如《适情雅趣》之“曲突徙薪”，相似度多高？请看：黑方有一步成杀，且黑方有车、马两大子贴身防守，且还有一砲可迅速回防，严重影响了红方的攻击“三子”。如此，红方得子不成，兑子无功，所以只好通过弃子，强行制造杀形。有的看官可能自信不足，一定要看到自身的优势，红方尚有车、马、兵三子，红帅“敞脸”，又是一个“强子”，所以应该信心百倍。且看类似《曲突徙薪》的着法。因为黑方4路车有杀马兑子解危的走法，所以红方必须走出最强的手段——双将，车七进一，黑将必动，将4进1。兵（卒）的战力虽离九宫远近、高低而变，靠近九宫，则可称之为“短腿车”，像荆轲拿出匕首，贴身肉搏，比长剑更有威力。再审局，你会发现，如果没有红马，可以形成闷杀的棋局。

怎样消除掉己方“碍事”的红马呢？既然“碍事”，不正是该弃掉之子吗？但红马能凭空消失掉吗？如果不能凭空消失掉，怎样让它起作用呢？且续看红方的操作：红车沉底双将后，黑将4进1；然后红方车借马力，车七平六托底攻击，黑方只好落士吃车，形势变化如下：

如此红方马、兵与红帅，仍能形成“三子”之力，比较能形成杀棋的图形，红方怎样消除掉己方“碍事”的红马呢？显然只有马七进八叫将，黑砲必须回防解杀，此时红方与黑将只有“一步之遥”，匕首再短，也一击致命了。

毛泽东有一段名言：“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争中学习战争，这是我们的主要方法。”中国人民解放军第三野战军27军老军长聂凤智在任期内（1947年8月至1949年7月）就有一个好传统，叫“查战斗”，就是每打一次战斗，总结一下，提高一步，再打一次更漂亮的胜仗，只要条件允许，聂凤智还会带着干部战士回到作战现场，重复作战过程，总结指挥得失，评头论足，说三道四。因为在战斗中成长，27军由地方部队打到主力部队，再由主力部队打成三野头等主力。抗美援朝第二次战役，27军80、81师在副军长詹大南的指挥下，拼尽全力全歼美国“北极熊”团（美步兵第7师第31团），击毙敌团长，缴获敌团旗，创造整个朝鲜战场全歼美一个建制团唯一一个战例。二次战役后整训，“查战斗”开始，评功臣，论英雄；查战场指挥，评战术动作，查伤亡情况，第一线的干部战士能把团、师、军甚至兵团首长数落得汗流浃背，如坐针毡。据说9兵团司令员宋时轮也作了检讨，而且挺深刻。兵团的基层指战员对宋时轮意见也是不小的：仗是打胜了，但伤亡特别是冻伤冻死这么多人，你宋时轮作为兵团司令就没有责任？詹大南后来说：“全部按上级指示精神打仗，谁不会打？”战争中学习，灵活妙用，从一个胜利走向另一个胜利。

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